| 青海民族地区教育均等化存在的问题及对策 |
| 鲁海城
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| 2014-12-05
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| 发表期刊 | 攀登
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| ISSN | 1001-5647
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| 卷号 | 33期号:06页码:116-121 |
| 摘要 | 青海是多民族聚居的较大省份之一,近年来,在国家大力支持下,民族教育得到了较大发展,为青海民族地区社会经济发展和社会稳定做出了重要贡献。然而,由于受自然条件、历史原因、经济发展水平以及城乡二元结构、地区发展差异等因素的影响,使青海民族教育事业发展在教育资源配置和教育机会供给等方面仍呈现不均衡的状态,主要表现在地区间、城乡间、学校间基础教育资源分配不均,与全国教育水平差距较大,面临的问题和困难较多。 |
| 关键词 | 民族地区教育
义务教育
均等化
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 资助项目 | 青海省社会科学规划项目“教育信息化与青海民族地区教育均等化发展研究”(12035)课题
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/70546
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| 专题 | 国家开放大学青海分部
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| 作者单位 | 青海广播电视大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学青海分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学青海分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
鲁海城. 青海民族地区教育均等化存在的问题及对策[J].
攀登,2014,33(06):116-121.
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| APA |
鲁海城.(2014).青海民族地区教育均等化存在的问题及对策.攀登,33(06),116-121.
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| MLA |
鲁海城."青海民族地区教育均等化存在的问题及对策".攀登 33.06(2014):116-121.
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