浅析数学软件融入到微积分教学中的模式实践应用分析
马俊
2014-12-05
发表期刊当代教育实践与教学研究
ISSN2095-6711
卷号No.11期号:12页码:96
摘要当前我国正在大力推行素质教育改革,注重学生个人学习能力、实践能力和创新能力的培养,传统的教学模式显然不能适应时代发展对人才的需要。本文对将数学软件融入到微积分教学的模式构建作了简要阐述,结合教学实际提出了数学软件教学的方法,指出了今后教学所面临的困难,为促进高校数学教学改革提供参考。
关键词数学软件 微积分 教学模式 素质教育
URL查看原文
语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/70657
专题国家开放大学吉林分部
作者单位吉林广播电视大学松原分校
第一作者单位国家开放大学吉林分部
第一作者的第一单位国家开放大学吉林分部
推荐引用方式
GB/T 7714
马俊. 浅析数学软件融入到微积分教学中的模式实践应用分析[J]. 当代教育实践与教学研究,2014,No.11(12):96.
APA 马俊.(2014).浅析数学软件融入到微积分教学中的模式实践应用分析.当代教育实践与教学研究,No.11(12),96.
MLA 马俊."浅析数学软件融入到微积分教学中的模式实践应用分析".当代教育实践与教学研究 No.11.12(2014):96.
条目包含的文件
条目无相关文件。
个性服务
查看访问统计
谷歌学术
谷歌学术中相似的文章
[马俊]的文章
百度学术
百度学术中相似的文章
[马俊]的文章
必应学术
必应学术中相似的文章
[马俊]的文章
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
相关推荐
金融经济分析应用经济数学的探讨
数学在经济学应用中的意义
开放教育会计专业教学模式的研究与实践
电大财会专业学生如何撰写毕业论文
浅谈资本公积
新时代背景下社区教育特色课程资源建设的探究——以长沙实践工作为例
农民大学生对学习支持服务的满意度与需求调查
网络环境下自主学习者需要具备的能力研究
开放教育网络形考的满意度与评价调查——基于一线教师的视角
远程学习者网络学习行为调查研究
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。