高职学前教育专业双语师资建设
祁宏伟1; 孔德杰2
2014-11-11
发表期刊教育与职业
ISSN1004-3985
卷号No.816期号:32页码:89-90
摘要高职学前教育专业双语师资面对教学队伍结构不合理、个人能力素质不全面、双师型教师严重缺乏、教师精神倦怠缺乏活力的现状。对此,提出推动教师终身教育,完善教学队伍结构;借助校企合作,构建双师型教师队伍;营造良好氛围,增强工作活力的对策,并要处理好现实与长远、团队与个人、投入与产出的关系。
关键词高职 学前教育 双语师资 师资建设
DOI10.13615/j.cnki.1004-3985.2014.32.037
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收录类别北大核心
语种中文
资助项目2013年度河北省社会科学规划办“高职学前教育专业双语教育实证研究”(项目编号:HB13JY045);2012年河北省科技厅研究课题“高职订单式人才培养质量的研究”(课题编号:12457651)的阶段性研究成果
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/70863
专题国家开放大学河北分部
作者单位1.河北广播电视大学;
2.武警石家庄士官学校
第一作者单位国家开放大学河北分部
第一作者的第一单位国家开放大学河北分部
推荐引用方式
GB/T 7714
祁宏伟,孔德杰. 高职学前教育专业双语师资建设[J]. 教育与职业,2014,No.816(32):89-90.
APA 祁宏伟,&孔德杰.(2014).高职学前教育专业双语师资建设.教育与职业,No.816(32),89-90.
MLA 祁宏伟,et al."高职学前教育专业双语师资建设".教育与职业 No.816.32(2014):89-90.
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