| 浅谈提高高职学生英译汉能力的三步骤 | |
| 钱艳秋 | |
| 2014-12-05 | |
| 发表期刊 | 赤子(上中旬)
 |
| ISSN | 1671-6035 |
| 期号 | 23页码:226 |
| 摘要 | 高职学生在经过一定学时的学习后,要能将中等偏下难度的一般题材的英文译成中文。本文从教师的角度,探讨了提高高职学生英译汉能力的途径,按照培养兴趣、夯实基础、提高能力三个步骤来帮助学生逐步达到英译汉的要求。 |
| 关键词 | 高职学生 英译汉 兴趣 技巧 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/70871 |
| 专题 | 国家开放大学江苏分部 |
| 作者单位 | 南通广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学江苏分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学江苏分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 钱艳秋. 浅谈提高高职学生英译汉能力的三步骤[J]. 赤子(上中旬),2014(23):226. |
| APA | 钱艳秋.(2014).浅谈提高高职学生英译汉能力的三步骤.赤子(上中旬)(23),226. |
| MLA | 钱艳秋."浅谈提高高职学生英译汉能力的三步骤".赤子(上中旬) .23(2014):226. |
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