| 开放教育实践再思考 | |
| 索姆·奈杜1; 肖俊洪2 | |
| 2014-04-05 | |
| 发表期刊 | 开放教育研究
 |
| ISSN | 1007-2179 |
| 卷号 | 20期号:02页码:11-16 |
| 摘要 | 在教育发展领域,人们对创新教育实践的兴趣与日俱增。任何工作如果一开始就得到公共资金的支持或由公共资金支付(尤其以拨款或工资形式支付给劳动成果创造者),那么劳动成果应必须为大众共享。这种必要性很大程度上驱动着教育实践的创新。传统的学习、教学和研究(及其传播)模式面临压力。它如果不能响应这种诉求,必然会出现诸多其它的办学和认证模式,迫使传统的住宿教育模式发生变化。然而,不管什么类型的教育,学习资源获取途径和教育机会的开放并不意味着教学重要性的降低。事实上,教学可能变得更加重要。在开放教育环境下,学习者更可能需要有组织和有指导的教学,但是在多大程度上提供这种学习支持、何时提供以及如何恰当地提供这种支持——这些都是亟待开放教育工作者解决的问题。 |
| 关键词 | 开放教育实践(开放学习、开放学术、开放获取) 开放教育资源 云端学习 微认证(开放徽章) 大规模开放在线课程 |
| DOI | 10.13966/j.cnki.kfjyyj.2014.02.004 |
| URL | 查看原文 |
| 收录类别 | 北大核心 ; CSSCI |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/71180 |
| 专题 | 国家开放大学广东分部 |
| 作者单位 | 1.斯威本科技大学; 2.汕头广播电视大学 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 索姆·奈杜,肖俊洪. 开放教育实践再思考[J]. 开放教育研究,2014,20(02):11-16. |
| APA | 索姆·奈杜,&肖俊洪.(2014).开放教育实践再思考.开放教育研究,20(02),11-16. |
| MLA | 索姆·奈杜,et al."开放教育实践再思考".开放教育研究 20.02(2014):11-16. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
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