国外远程教育博士学位论文研究方法的调查与特征探析
唐涌1; 汪燕2
2014-06-25
发表期刊职教论坛
ISSN1001-7518
卷号No.562期号:18页码:49-53
摘要对世界著名的学位论文数据库ProQuest Digital and Theses(PQDT)近五年收录的国外远程教育博士学位论文进行的调查发现:在研究的方法论层面,主要以量化研究和质性研究为主,但有明显的从注重量化研究到注重质性研究的转变;调查法、文献分析、观察法等传统研究方法继续得到较多的使用,但新的研究方法(如个案法、扎根理论、现象学法等)也逐步得到人们的重视;论文中不仅使用的统计分析种类众多,而且所属的层次也较高。研究结果有助于从一个侧面把握国外远程教育研究方法的现状,为我国远程教育及教育技术研究和高层次人才培养提供一些启示。
关键词远程教育 博士学位论文 研究方法 内容分析
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收录类别北大核心
语种中文
资助项目2010年中央广播电视大学科研规划课题“当代西方远程教育研究方法的演进及方法论启示”(编号:GAQ3302),主持人:唐涌
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/71242
专题国家开放大学四川分部
作者单位1.四川广播电视大学科研处;
2.《现代远程教育研究》杂志
第一作者单位国家开放大学四川分部
第一作者的第一单位国家开放大学四川分部
推荐引用方式
GB/T 7714
唐涌,汪燕. 国外远程教育博士学位论文研究方法的调查与特征探析[J]. 职教论坛,2014,No.562(18):49-53.
APA 唐涌,&汪燕.(2014).国外远程教育博士学位论文研究方法的调查与特征探析.职教论坛,No.562(18),49-53.
MLA 唐涌,et al."国外远程教育博士学位论文研究方法的调查与特征探析".职教论坛 No.562.18(2014):49-53.
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