| 河南省中小学教师远程培训策略的思考 |
| 王超超
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| 2014-06-20
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| 发表期刊 | 广州广播电视大学学报
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| ISSN | 1672-0385
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| 卷号 | 14期号:03页码:18-21+107-108 |
| 摘要 | 随着信息技术和互联网技术的快速发展,教师远程培训已经成为实现教师专业化发展的一种主要手段。然而河南省开展的中小学教师远程培训成效并不明显,如何提升培训质量,促进本省中小学教师远程培训的可持续发展已成为急需解决的问题。借此,笔者以河南省近期开展的教师远程培训为主要研究对象,在对教师远程培训质量影响因素调查分析的基础上,提出保证本省教师远程培训项目可持续发展的对策,以期为进一步开展远程教师培训,提升全省中小学教师业务能力奠定基础。 |
| 关键词 | 教师远程培训
培训质量
解决策略
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 资助项目 | 河南省教师教育课程改革研究项目“河南省教师远程培训项目的可持续发展研究”(项目编号:2013-QH-0681)
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/71357
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| 专题 | 国家开放大学河南分部
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| 作者单位 | 河南广播电视大学现代教育技术中心
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| 第一作者单位 | 国家开放大学河南分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学河南分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
王超超. 河南省中小学教师远程培训策略的思考[J].
广州广播电视大学学报,2014,14(03):18-21+107-108.
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| APA |
王超超.(2014).河南省中小学教师远程培训策略的思考.广州广播电视大学学报,14(03),18-21+107-108.
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| MLA |
王超超."河南省中小学教师远程培训策略的思考".广州广播电视大学学报 14.03(2014):18-21+107-108.
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