高职院校教学竞赛的思考与设计
王中丹1; 孙祥春2
2014-08-15
发表期刊辽宁广播电视大学学报
ISSN1007-421X
卷号No.132期号:03页码:34-35+67
摘要教学竞赛是学校或教育主管机构借以推动教学改革,引导教师提升教学能力的常见形式。分析教学竞赛现状表明,普遍存在误读教学改革、评价标准走偏以及点评缺失等问题。紧扣提升教师队伍整体教学能力的主旨,全新设计评价标准,尤其强调高职教学课堂的教师驾驭能力,关注学生学习兴趣和突发事件处理,力求使教学竞赛回归本初。
关键词高职院校 教学竞赛 评价指标 设计
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语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/71704
专题国家开放大学辽宁分部
作者单位1.辽宁广播电视大学;
2.沈阳航空职业技术学院
第一作者单位国家开放大学辽宁分部
第一作者的第一单位国家开放大学辽宁分部
推荐引用方式
GB/T 7714
王中丹,孙祥春. 高职院校教学竞赛的思考与设计[J]. 辽宁广播电视大学学报,2014,No.132(03):34-35+67.
APA 王中丹,&孙祥春.(2014).高职院校教学竞赛的思考与设计.辽宁广播电视大学学报,No.132(03),34-35+67.
MLA 王中丹,et al."高职院校教学竞赛的思考与设计".辽宁广播电视大学学报 No.132.03(2014):34-35+67.
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