论中高职工程测量课程教学改革的区别
翁艳
2014-04-15
发表期刊当代职业教育
ISSN1674-9154
期号04页码:32-34
摘要工程测量技术飞速发展,传统的工程测量教学已不能满足现代工程技术要求,必须进行改革。中高职学生的学习基础、学习能力等方面存在差异,工程测量课程的教学改革应区别对待。根据实际教学中遇到的问题和反馈,中高职工程测量课程教学改革无论是从教学内容、教学方法、实践时间、实践项目的设置还是实践教学方式都应体现出应有的差异。
关键词工程测量 中高职 教学改革 区别
DOI10.16851/j.cnki.51-1728/g4.2014.04.010
URL查看原文
语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/71749
专题国家开放大学四川分部
作者单位四川广播电视大学
第一作者单位国家开放大学四川分部
第一作者的第一单位国家开放大学四川分部
推荐引用方式
GB/T 7714
翁艳. 论中高职工程测量课程教学改革的区别[J]. 当代职业教育,2014(04):32-34.
APA 翁艳.(2014).论中高职工程测量课程教学改革的区别.当代职业教育(04),32-34.
MLA 翁艳."论中高职工程测量课程教学改革的区别".当代职业教育 .04(2014):32-34.
条目包含的文件
条目无相关文件。
个性服务
查看访问统计
谷歌学术
谷歌学术中相似的文章
[翁艳]的文章
百度学术
百度学术中相似的文章
[翁艳]的文章
必应学术
必应学术中相似的文章
[翁艳]的文章
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
相关推荐
远程教育虚拟实验体系构建研究——以工程类专业为例
基于大数据时代高职院校教育管理变革探讨
开放大学与高等职业院校的融合发展:现状特征与趋势解构
“岗课赛证”育人模式下高职院校教学管理创新路径研究
基于认知负荷理论的远程教育微课教学设计原则
工程类专业在线学习资源生成模式探究
推进"岗课赛证项"融通提高职业教育适应性
基于项目式情境教学的水利水电专业实训类课程改革研究
基于价值工程原理确定水利工程施工导流方案
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。