浅谈基于信息技术的校本教研环境构建
吴萍1,2
2014-08-15
发表期刊科教导刊(中旬刊)
ISSN1674-6813
卷号No.203期号:16页码:100+160
摘要校本教研促进了教师专业化发展,为职业教育课程改革的进一步深入提供了动力。信息技术环境特别是网络环境让校本教研突破了时间和空间的限制,作为校本教研基地的学校不仅应从硬件、软件、管理等方面为校本教研保驾护航,同时也更应为校本教研提供源源不断的推进动力和后台保障。
关键词校本教研 信息技术环境 职教课改
DOI10.16400/j.cnki.kjdkz.2014.08.063
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语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/71808
专题国家开放大学江苏分部
作者单位1.江苏广播电视大学昆山学院;
2.江苏省昆山第二中等专业学校
第一作者单位国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位国家开放大学江苏分部
推荐引用方式
GB/T 7714
吴萍. 浅谈基于信息技术的校本教研环境构建[J]. 科教导刊(中旬刊),2014,No.203(16):100+160.
APA 吴萍.(2014).浅谈基于信息技术的校本教研环境构建.科教导刊(中旬刊),No.203(16),100+160.
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