终身学习平台建设的理念与架构——从Web2.0到Web3.0
余燕芳; 葛正鹏
2014-08-01
发表期刊电化教育研究
ISSN1003-1553
卷号35期号:08页码:57-63
摘要文章从Web2.0到Web3.0的发展视角,研究终身学习平台建构。建构一个能体现Web2.0和Web3.0的学习理念,真正体现学习自主化、个性化、互动性、多样化及资源高效共享的特点,实现智能检索、快乐学习的终身学习平台,是建设"人人皆学、时时能学、处处可学"的学习型社会所追求的目标。
关键词终身学习平台 Web2.0 RSS订阅 Web3.0 语义网
DOI10.13811/j.cnki.eer.2014.08.009
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收录类别北大核心 ; CSSCI
语种中文
资助项目浙江省科技厅2012年度省公益性技术应用研究“学习型社会建设背景下基于Web2.0的全民终身学习平台建构研究”(项目编号:2012C23119);浙江省教育厅2011年度高校科研计划“基于Web2.0的终身教育学习平台建构研究”(项目编号:Y201119509)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/72346
专题国家开放大学浙江分部
作者单位浙江广播电视大学开放与远程教育研究院
第一作者单位国家开放大学浙江分部
第一作者的第一单位国家开放大学浙江分部
推荐引用方式
GB/T 7714
余燕芳,葛正鹏. 终身学习平台建设的理念与架构——从Web2.0到Web3.0[J]. 电化教育研究,2014,35(08):57-63.
APA 余燕芳,&葛正鹏.(2014).终身学习平台建设的理念与架构——从Web2.0到Web3.0.电化教育研究,35(08),57-63.
MLA 余燕芳,et al."终身学习平台建设的理念与架构——从Web2.0到Web3.0".电化教育研究 35.08(2014):57-63.
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