| 远程教育的破坏性创新与教育变革——兼论远程教育的市场创新和经营发展方向 | |
| 袁昱明 | |
| 2014-01-06 | |
| 发表期刊 | 中国远程教育
 |
| ISSN | 1009-458X |
| 卷号 | No.456期号:01页码:69-73 |
| 摘要 | 通过远程教育的市场创新和经营变革,凸现高等教育突变即破坏性创新的方式、表现、价值和意义。由于对破坏性创新认识不足,被持续性创新观念垄断,产生种种怪象。文章提出颠覆性概念,如过度教育不是质量高而是浪费,低端的"价值点选择性发展"带来特色品牌,颠覆对远程教育"低端性"的望文生义,颠覆持续性创新片面的价值观,颠覆补偿教育唯一论,颠覆对英国开放大学持续性创新的误读,批判持续性创新主体精英理性的逐利本质以颠覆其话语霸权,提出高扬大众理性、市场理性,协调两类创新,描画低端细分市场走向高端大市场,价值点选择性发展、价值网络格局优化和互补性深度合作等思路和对策。 |
| 关键词 | 远程教育 破坏性创新 教育变革 技术创新 市场创新 经营模式 |
| DOI | 10.13541/j.cnki.chinade.2014.01.015 |
| URL | 查看原文 |
| 收录类别 | 北大核心 ; CSSCI |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/72382 |
| 专题 | 国家开放大学浙江分部 |
| 作者单位 | 浙江广播电视大学图书馆 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学浙江分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学浙江分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 袁昱明. 远程教育的破坏性创新与教育变革——兼论远程教育的市场创新和经营发展方向[J]. 中国远程教育,2014,No.456(01):69-73. |
| APA | 袁昱明.(2014).远程教育的破坏性创新与教育变革——兼论远程教育的市场创新和经营发展方向.中国远程教育,No.456(01),69-73. |
| MLA | 袁昱明."远程教育的破坏性创新与教育变革——兼论远程教育的市场创新和经营发展方向".中国远程教育 No.456.01(2014):69-73. |
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