高职院校思政课实践教学的反思与重构 | |
苑秀芹 | |
2014-06-30 | |
发表期刊 | 湖北函授大学学报
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ISSN | 1671-5918 |
卷号 | 27期号:10页码:92-93 |
摘要 | 高职院校思政课教学受自身条件限制,存在教学环节"缺位"、教学形式"泛化"和师生角色"错位"的问题。改进高职院校思政课实践教学,应加强思政课实践教学的顶层设计,不断完善教学实施的各项保障机制;应充分认识和挖掘高职院校开展实践课教学的优势,努力推进思政课实践教学与专业实践教学的融合;应系统分析、研究当前高职院校学生的特征,以培养和强化学生"真情实感"作为思政课实践教学的切入点和突破口。 |
关键词 | 思政课 实践教学 反思 |
URL | 查看原文 |
语种 | 中文 |
资助项目 | 陕西省教育科学“十二五”规划2012年立项课题“高职思想政治理论课高效教学模式构建研究”(项目编号:SGH12581) |
原始文献类型 | 学术期刊 |
文献类型 | 期刊论文 |
条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/72391 |
专题 | 国家开放大学陕西分部 |
作者单位 | 陕西广播电视大学 |
第一作者单位 | 国家开放大学陕西分部 |
第一作者的第一单位 | 国家开放大学陕西分部 |
推荐引用方式 GB/T 7714 | 苑秀芹. 高职院校思政课实践教学的反思与重构[J]. 湖北函授大学学报,2014,27(10):92-93. |
APA | 苑秀芹.(2014).高职院校思政课实践教学的反思与重构.湖北函授大学学报,27(10),92-93. |
MLA | 苑秀芹."高职院校思政课实践教学的反思与重构".湖北函授大学学报 27.10(2014):92-93. |
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