内蒙古地区远程教育学习者学习困难的应对措施
赵丽坤; 张建茹; 刘海军
2014-07-20
发表期刊内蒙古电大学刊
ISSN1672-3473
卷号No.146期号:04页码:96-98+111
摘要从我国目前教育现状来看,远程教育是一种适合于成人的教育模式,对于拓宽专业领域、构建终身教育体系、推动终身教育的发展起着非常重要的作用。近年来,愈来愈多的成人学员根据自身需要,开始从专业拓展、学历提升、文化素养、技能学习、能力建设等不同层面接受远程教育,并从中受益。但就内蒙古自治区目前远程教育发展的现状而言,远程教育学习者在接受教育的过程中依然存在着很多主、客观的学习困难,特别是由于民族语言、文化差异而形成的学习困难,亟待解决。
关键词远程教育 少数民族地区 学习者 学习困难
DOI10.16162/j.issn.1672-3473.2014.04.023
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语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/72810
专题国家开放大学内蒙古分部
作者单位内蒙古广播电视大学
第一作者单位国家开放大学内蒙古分部
第一作者的第一单位国家开放大学内蒙古分部
推荐引用方式
GB/T 7714
赵丽坤,张建茹,刘海军. 内蒙古地区远程教育学习者学习困难的应对措施[J]. 内蒙古电大学刊,2014,No.146(04):96-98+111.
APA 赵丽坤,张建茹,&刘海军.(2014).内蒙古地区远程教育学习者学习困难的应对措施.内蒙古电大学刊,No.146(04),96-98+111.
MLA 赵丽坤,et al."内蒙古地区远程教育学习者学习困难的应对措施".内蒙古电大学刊 No.146.04(2014):96-98+111.
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