基于“学岗交融”高职教学模式教学质量评价体系的研究
周俊冬; 何振俊
2014-06-20
发表期刊南京广播电视大学学报
ISSN1009-1459
卷号No.75期号:02页码:24-27
摘要文章以"就业导向、工学交替"理念为基础,研究"学岗交融"高职教学模式教学质量评价体系,以专业、学业、企业为评价要素,着重构建"以学生为本"及"以职业能力形成为核心"的质量评价体系。
关键词高职教学质量 评价 学岗交融
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语种中文
资助项目中国机械工业教育协会2011年度职业教育研究立项重点课题:职业教育教学质量监控与评价体系建设研究,课题编号ZJJX11ZZ012
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/72983
专题国家开放大学江苏分部
作者单位南通广播电视大学
第一作者单位国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位国家开放大学江苏分部
推荐引用方式
GB/T 7714
周俊冬,何振俊. 基于“学岗交融”高职教学模式教学质量评价体系的研究[J]. 南京广播电视大学学报,2014,No.75(02):24-27.
APA 周俊冬,&何振俊.(2014).基于“学岗交融”高职教学模式教学质量评价体系的研究.南京广播电视大学学报,No.75(02),24-27.
MLA 周俊冬,et al."基于“学岗交融”高职教学模式教学质量评价体系的研究".南京广播电视大学学报 No.75.02(2014):24-27.
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