| 国内外教师专业化研究现状简述 |
| 周妍
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| 2014-08-20
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| 发表期刊 | 北京教育学院学报
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| ISSN | 1008-228X
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| 卷号 | 28期号:04页码:1-5 |
| 摘要 | 教师专业化是当前国际教育研究和教育改革的重要领域。在西方,以美国和英国为代表的国家,在教师专业化发展理念、教师专业化标准、教师专业化实现途径和教师专业化的促进方法等方面的研究已经具备了一定的规模。与世界其他国家相比,我国的教师专业化发展起步较晚,相关研究还处在初始阶段,教师专业化发展研究过程中存在一系列问题,需要借鉴国外先进的研究成果,探索具有中国特色的教师专业化发展道路。 |
| 关键词 | 教师教育
教师专业化
发展研究
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 资助项目 | 天津市教育科学“十二五”规划重点课题“促进远程教育教师专业化发展研究”,批准号:BEXII2012
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/73025
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| 专题 | 国家开放大学天津分部
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| 作者单位 | 天津广播电视大学发展规划与科研处
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| 第一作者单位 | 国家开放大学天津分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学天津分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
周妍. 国内外教师专业化研究现状简述[J].
北京教育学院学报,2014,28(04):1-5.
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| APA |
周妍.(2014).国内外教师专业化研究现状简述.北京教育学院学报,28(04),1-5.
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| MLA |
周妍."国内外教师专业化研究现状简述".北京教育学院学报 28.04(2014):1-5.
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