| 远程学习者信息素质缺失与反思——基于天津电大的调查 |
| 朱卫东
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| 2014-01-20
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| 发表期刊 | 成人教育
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| ISSN | 1001-8794
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| 卷号 | 34期号:01页码:43-44 |
| 摘要 | 据调查,目前远程学习者的信息素质处于缺失状态,主要表现为远程学习者掌握的信息技术工具局限性大,应用信息技术工具的深度浅,对信息技术工具的利用率低,尤其是对电子资料库的了解和应用甚少。对此,远程教育机构应在开设计算机应用基础课程的基础上,再开设信息技术课程,并随着信息技术的发展及时更新课程内容,对远程学习者进行系统化教学,同时引导远程学习者在学习各门课程过程中大量实践,从而提高远程学习者的信息素质。 |
| 关键词 | 远程学习者
信息素质
远程教育
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 资助项目 | 天津市教育科学“十二五”规划课题“基于《网络学习工具及应用》课程的网络交互教学成效研究”,课题编号为VE4030
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/73089
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| 专题 | 国家开放大学天津分部
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| 作者单位 | 天津广播电视大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学天津分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学天津分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
朱卫东. 远程学习者信息素质缺失与反思——基于天津电大的调查[J].
成人教育,2014,34(01):43-44.
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| APA |
朱卫东.(2014).远程学习者信息素质缺失与反思——基于天津电大的调查.成人教育,34(01),43-44.
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| MLA |
朱卫东."远程学习者信息素质缺失与反思——基于天津电大的调查".成人教育 34.01(2014):43-44.
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