中国安全观视阈下国防教育发展及创新探析
祖彦1; 刘丽2
2014-09-15
发表期刊南昌航空大学学报(社会科学版)
ISSN1009-1912
卷号16期号:03页码:112-118
摘要伴随着我国安全观念的演化历程,国防教育大致经历了三次重大转型。安全观主导了国防教育的主要内涵和预期目标,中国新安全观客观上对国防教育发展提出了新要求。在新安全观下,国防教育要以理念创新为起点,明确教育目标;以内涵创新为根本,拓展教育思路;以内容创新为基础,优化教育功能;以实践创新为保障,落实教育形式,从而夯实国家安全的群众基础。
关键词中国 安全观 国防教育 创新
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语种中文
资助项目2013年江西省社会科学“十二五”规划青年项目“大学生践行‘中国梦’引导研究”(13JY49);2013年江西省高校思想政治理论课教育教学研究中心开放基金项目“江西省高校国防教育的路径与方法创新研究”(MS201313005)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/73131
专题国家开放大学江西分部
作者单位1.南昌航空大学;
2.江西广播电视大学
推荐引用方式
GB/T 7714
祖彦,刘丽. 中国安全观视阈下国防教育发展及创新探析[J]. 南昌航空大学学报(社会科学版),2014,16(03):112-118.
APA 祖彦,&刘丽.(2014).中国安全观视阈下国防教育发展及创新探析.南昌航空大学学报(社会科学版),16(03),112-118.
MLA 祖彦,et al."中国安全观视阈下国防教育发展及创新探析".南昌航空大学学报(社会科学版) 16.03(2014):112-118.
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