| 开放远程教育英语学习过程及影响因素的实证分析 |
| 岑红霞
|
| 2013-12-01
|
| 发表期刊 | 远程教育杂志
 |
| ISSN | 1672-0008
|
| 卷号 | 31期号:06页码:55-60 |
| 摘要 | 以开放远程教育英语教学的全过程作为研究视角,根据远程教育的自我决定动机理论和语言学习策略理论,通过实证分析方法,并结合教学反馈,探讨了成人学生英语学习的社会情境、学习动机、学习策略与学习效果之间的关系,并对提高远程英语教学效果,提出了建构自主支持的社会情景,解决实际问题提升学习动机,改进相应的教学策略,引导远程学习取得实效等相关的建议。 |
| 关键词 | 开放远程教育
成人学生
影响因素
|
| DOI | 10.15881/j.cnki.cn33-1304/g4.2013.06.001
|
| URL | 查看原文
|
| 收录类别 | CSSCI
|
| 语种 | 中文
|
| 资助项目 | 浙江省哲学社会科学规划课题科研项目“中国英语学习者交际策略使用的现状研究”(课题批准号:12JCWY03YBM)的研究成果之一
|
| 原始文献类型 | 学术期刊
|
| 文献类型 | 期刊论文
|
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/73262
|
| 专题 | 国家开放大学浙江分部
|
| 作者单位 | 浙江广播电视大学外国语学院
|
| 第一作者单位 | 国家开放大学浙江分部
|
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学浙江分部
|
推荐引用方式
GB/T 7714 |
岑红霞. 开放远程教育英语学习过程及影响因素的实证分析[J].
远程教育杂志,2013,31(06):55-60.
|
| APA |
岑红霞.(2013).开放远程教育英语学习过程及影响因素的实证分析.远程教育杂志,31(06),55-60.
|
| MLA |
岑红霞."开放远程教育英语学习过程及影响因素的实证分析".远程教育杂志 31.06(2013):55-60.
|
除非特别说明，本系统中所有内容都受版权保护，并保留所有权利。
修改评论