数字化、标准化、专业化、品牌化——广州数字化学习港发展的模式选择

doi:10.13541/j.cnki.chinade.2013.04.003

	数字化、标准化、专业化、品牌化——广州数字化学习港发展的模式选择
	曾海; 熊姿; 唐建平
	2013-04-06
发表期刊	中国远程教育
ISSN	1009-458X
卷号	No.438 期号:04 页码:11-15+95
摘要	本文通过研究国内外学习型社会的建设发展状况,结合广州学习型城市建设目标和"广州数字化学习港"建设经验,提出了数字化学习公共服务体系的建设和应用过程中亟待破解的七个难题。并从以"数字化"的技术构建"时时能学"的天网体系,以"标准化"的理念铺设"处处可学"的地网终端,以"专业化"的服务支撑"优质资源"的规模应用,以"品牌化"的策略营造"人人皆学"的社会氛围四个方面,阐述了广州数字化学习港发展的模式选择。
关键词	学习型城市数字化学习终身教育公共服务平台
DOI	10.13541/j.cnki.chinade.2013.04.003
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收录类别	北大核心 ; CSSCI
语种	中文
资助项目	2010年国家教育体制改革试点项目“推进广州学习型社会建设”(国家教育体制改革领导小组办公室立项,教改办函[2010]2号,项目编号:04-119-174);广东省教育科研“十二五”规划年度研究项目“终身教育背景下开放教育课程超市与学分银行制度的构建与应用研究”(课题批准编号:2011TJK180);广东省高等学校继续教育体系建设与示范项目“开放大学继续教育数字化学习资源开放服务模式及网络教学平台的研究与应用”(粤高教函[2012]9号)
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/73270
专题	国家开放大学广州分部
作者单位	广州市广播电视大学
第一作者单位	国家开放大学广州分部
第一作者的第一单位	国家开放大学广州分部
推荐引用方式 GB/T 7714	曾海,熊姿,唐建平. 数字化、标准化、专业化、品牌化——广州数字化学习港发展的模式选择[J]. 中国远程教育,2013,No.438(04):11-15+95.
APA	曾海,熊姿,&唐建平.(2013).数字化、标准化、专业化、品牌化——广州数字化学习港发展的模式选择.中国远程教育,No.438(04),11-15+95.
MLA	曾海,et al."数字化、标准化、专业化、品牌化——广州数字化学习港发展的模式选择".中国远程教育 No.438.04(2013):11-15+95.