2012年常州市城市社区居民科学素养调查研究
常素梅
2013-05-15
发表期刊淮海工学院学报(人文社会科学版)
ISSN2095-333X
卷号11期号:09页码:114-117
摘要本次调查以米勒提出的三维模型为理论依据,根据中国科协的一些调查项目并结合常州的实际状况设计了调查方案并开展问卷调查,从公民对科学术语和科学基本观点的理解、对科学研究方法的了解程度、对科学技术对社会的影响的认识等几个维度调查了常州市社区居民的科学素养水平。调查结果表明,不同性别、年龄、职业的公民在科学素养方面存在较大差异,据此提出了提升社区居民科学素养水平的建议。
关键词常州市 城市社区 科学素养 调查测评
URL查看原文
语种中文
资助项目江苏省社会教育规划课题(JSS-C-2012082)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/73294
专题国家开放大学
作者单位常州广播电视大学财经学院
推荐引用方式
GB/T 7714
常素梅. 2012年常州市城市社区居民科学素养调查研究[J]. 淮海工学院学报(人文社会科学版),2013,11(09):114-117.
APA 常素梅.(2013).2012年常州市城市社区居民科学素养调查研究.淮海工学院学报(人文社会科学版),11(09),114-117.
MLA 常素梅."2012年常州市城市社区居民科学素养调查研究".淮海工学院学报(人文社会科学版) 11.09(2013):114-117.
条目包含的文件
条目无相关文件。
个性服务
查看访问统计
谷歌学术
谷歌学术中相似的文章
[常素梅]的文章
百度学术
百度学术中相似的文章
[常素梅]的文章
必应学术
必应学术中相似的文章
[常素梅]的文章
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
相关推荐
“以人为本”教育理念的实践与思考——高职院校思想政治教育工作的探索
新时期巩固政治合法性基础的路径选择——社会主义核心价值体系建设的视角
论开放大学立德树人根本任务的实现困境与破解路径
远程开放教育中实现人文关怀的有效策略——“交互距离模型”理论的应用
高职院校当代中国马克思主义大众化教育实现路径的探索
高职院校“爱的行为”实践教育探索——以常州市广播电视大学为例
生态现代化背景下中国发展理念的转向
推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”之思考
生态学视阈下终身教育共同体内涵及关系建构
积极心理学视阈下高校思想政治理论课实践教学的探索
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。