| PBL教学模式效果评价及思考 | |
| 陈丽虹(); 周莉(); 吴清泉1; 邓安富2; 胡志强3 | |
| 2013-01-06 | |
| 发表期刊 | 中国远程教育
 |
| ISSN | 1009-458X |
| 卷号 | No.432期号:01页码:70-73 |
| 摘要 | "统计学原理"是一门理论性和实用性很强的课程。PBL教学模式是近年兴起的以问题为基础,以学生为主体的新型教学模式。本文以远程开放教育财经类学生为研究对象,采用PBL模式进行教学,结果表明,PBL教学模式效果明显好于传统教学模式,有助于提高学生自主学习能力,探究问题能力,对统计信息的获取、加工和运用能力,以及分析问题、解决问题等综合能力。 |
| 关键词 | PBL教学模式 统计学原理 远程开放教育 教学效果 |
| DOI | 10.13541/j.cnki.chinade.2013.01.008 |
| URL | 查看原文 |
| 收录类别 | 北大核心 ; CSSCI |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 重庆市教委教改项目“‘PBL’教学模式在电大远程教育财经类基础课程改革的实践研究”,项目编号:103438 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/73386 |
| 专题 | 国家开放大学重庆分部 |
| 作者单位 | 1.重庆广播电视大学远程教育导学中心; 2.重庆广播电视大学南岸分校; 3.重庆广播电视大学九龙坡分校 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 陈丽虹(),周莉(),吴清泉,等. PBL教学模式效果评价及思考[J]. 中国远程教育,2013,No.432(01):70-73. |
| APA | 陈丽虹,周莉,吴清泉,邓安富,&胡志强.(2013).PBL教学模式效果评价及思考.中国远程教育,No.432(01),70-73. |
| MLA | 陈丽虹,et al."PBL教学模式效果评价及思考".中国远程教育 No.432.01(2013):70-73. |
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