| 中小学心理健康辅导课的几种结束方法 | |
| 郭军 | |
| 2013-08-21 | |
| 发表期刊 | 教育教学论坛
 |
| ISSN | 1674-9324 |
| 卷号 | No.115期号:34页码:51-52 |
| 摘要 | 结束阶段是心理健康辅导课课堂结构十分重要的环节,要努力做到科学性与艺术性相结合。教师应当综合使用美文、诗歌、歌曲、作业等方法,促进学生在情感、认知方面获得较深刻的体验,或者在行为方面有持续的改变,实现"余音绕梁,三日不绝"的效果。 |
| 关键词 | 心理健康教育 方法 美文 哲学 歌曲 作业 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/74009 |
| 专题 | 国家开放大学四川分部 |
| 作者单位 | 广元广播电视大学 广元市教师继续教育广元广播电视大学培训中心 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学四川分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学四川分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 郭军. 中小学心理健康辅导课的几种结束方法[J]. 教育教学论坛,2013,No.115(34):51-52. |
| APA | 郭军.(2013).中小学心理健康辅导课的几种结束方法.教育教学论坛,No.115(34),51-52. |
| MLA | 郭军."中小学心理健康辅导课的几种结束方法".教育教学论坛 No.115.34(2013):51-52. |
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