高职院校教学质量“三元化”监控评价机制研究
何振俊1,2; 周俊冬1,2
2013-03-20
发表期刊南京广播电视大学学报
ISSN1009-1459
卷号No.70期号:01页码:27-29
摘要文章说明了当前我国高职院校教学质量监控评价机制研究的必要性,并以江苏城市职业学院南通校区的一些做法为例,具体阐述了教学及管理的"三元化"监控评价模式构建,具有一定的独特性,体现了运行机制设计的科学性。该监控评价运行机制,三元两两关联,形成一个对立统一体,遵循自然法则,具有一定的哲学含义。
关键词高职教育 教学质量 监控评价 机制
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语种中文
资助项目中国机械工业教育协会2011年度职业教育研究立项重点课题:职业教育教学质量监控与评价体系建设研究,课题编号ZJJX11ZZ012
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/74158
专题国家开放大学江苏分部
作者单位1.南通广播电视大学;
2.江苏城市职业学院南通校区
第一作者单位国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位国家开放大学江苏分部
推荐引用方式
GB/T 7714
何振俊,周俊冬. 高职院校教学质量“三元化”监控评价机制研究[J]. 南京广播电视大学学报,2013,No.70(01):27-29.
APA 何振俊,&周俊冬.(2013).高职院校教学质量“三元化”监控评价机制研究.南京广播电视大学学报,No.70(01),27-29.
MLA 何振俊,et al."高职院校教学质量“三元化”监控评价机制研究".南京广播电视大学学报 No.70.01(2013):27-29.
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