| 英语课堂教学有效性刍议 | |
| 黄雷 | |
| 2013-05-15 | |
| 发表期刊 | 中外企业家
 |
| ISSN | 1000-8772 |
| 卷号 | No.424期号:13页码:173-174 |
| 摘要 | 课堂教学是教学的基本形式,优质、高效的课堂教学是促进学生有效学习的基本前提条件。本文粗浅地分析了影响英语课堂教学有效性的因素,提出了提高英语课堂教学有效性的一些实施策略,以期对英语教学有所启示。 |
| 关键词 | 英语教学 课堂教学 教学有效性 课堂有效性 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/74301 |
| 专题 | 国家开放大学江苏分部 |
| 作者单位 | 无锡广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学江苏分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学江苏分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 黄雷. 英语课堂教学有效性刍议[J]. 中外企业家,2013,No.424(13):173-174. |
| APA | 黄雷.(2013).英语课堂教学有效性刍议.中外企业家,No.424(13),173-174. |
| MLA | 黄雷."英语课堂教学有效性刍议".中外企业家 No.424.13(2013):173-174. |
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