| 多元化价值取向下在职研究生教育的困境与突破 |
| 黄招琴
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| 2013-10-25
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| 发表期刊 | 福建广播电视大学学报
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| ISSN | 1008-7346
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| 卷号 | No.101期号:05页码:16-19+29 |
| 摘要 | 作为高层次教育范畴的教育,在职研究生教育是为适应社会发展的需求而出现的,相比较全日制研究生教育而言,在职研究生更倾向于实用性。但是在其迅速的发展过程中却陷入了相关制度不完善、社会认可度与管理规范性差等的困境中,甚至这些已成为制约在职研究生教育制度发展的瓶颈,对于这样的困境,应该寻求突破,寻找合适的路径为其开辟新的发展方向。 |
| 关键词 | 在职研究生
价值自由
工具价值
教育管理
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/74358
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| 专题 | 国家开放大学福建分部
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| 作者单位 | 福建广播电视大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学福建分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学福建分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
黄招琴. 多元化价值取向下在职研究生教育的困境与突破[J].
福建广播电视大学学报,2013,No.101(05):16-19+29.
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| APA |
黄招琴.(2013).多元化价值取向下在职研究生教育的困境与突破.福建广播电视大学学报,No.101(05),16-19+29.
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| MLA |
黄招琴."多元化价值取向下在职研究生教育的困境与突破".福建广播电视大学学报 No.101.05(2013):16-19+29.
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