| 学习成果认定初探 | |
| 康曙光 | |
| 2013-01-25 | |
| 发表期刊 | 教育理论与实践
 |
| ISSN | 1004-633X |
| 卷号 | 33期号:03页码:15-17 |
| 摘要 | 教育的任务包括探索对获得的知识价值的认可,建立科学的认定学习成果的制度。通过学分银行的方式,将先前在各类学习中获得的知识或技能等学习成果,合理地转化为学历教育的学分,可以维持和激励学习者不断学习的动力。 |
| 关键词 | 学习成果认定 学习者 教学管理 学分银行 |
| URL | 查看原文 |
| 收录类别 | 北大核心 ; CSSCI |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 2011年度四川广播电视大学重点课题《继续教育“学分银行”教学管理体系研究》(课题编号:KT2011002Z);中国成人教育协会“十二五”成人教育科研规划课题《继续教育“学分银行”教学管理体系研究》(课题编号:2011-102Y)的阶段性研究成果 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/74563 |
| 专题 | 国家开放大学四川分部 |
| 作者单位 | 四川广播电视大学教务处 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学四川分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学四川分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 康曙光. 学习成果认定初探[J]. 教育理论与实践,2013,33(03):15-17. |
| APA | 康曙光.(2013).学习成果认定初探.教育理论与实践,33(03),15-17. |
| MLA | 康曙光."学习成果认定初探".教育理论与实践 33.03(2013):15-17. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
| 个性服务 |
| 查看访问统计 |
| 谷歌学术 |
| 谷歌学术中相似的文章 |
| [康曙光]的文章 |
| 百度学术 |
| 百度学术中相似的文章 |
| [康曙光]的文章 |
| 必应学术 |
| 必应学术中相似的文章 |
| [康曙光]的文章 |
| 相关权益政策 |
| 暂无数据 |
| 收藏/分享 |
| 相关推荐 |
除非特别说明，本系统中所有内容都受版权保护，并保留所有权利。
修改评论