| 程式语研究的理论突破及其对外语教学的启示 | |
| 李更春 | |
| 2013-09-20 | |
| 发表期刊 | 现代教育科学
 |
| ISSN | 1005-5843 |
| 卷号 | No.374期号:09页码:134-138 |
| 摘要 | 本文主要从以下三个方面对程式语研究的理论突破进行了梳理和总结,即语言使用具有双重属性——分析性和程式性,语言加工具有双重形式——分析性加工和整体性加工,语言习得也存在双重模式——格式塔式和分析式,在此基础上详细阐述了其对外语教学的一些重要启示。 |
| 关键词 | 程式语 理论突破 外语教学 |
| DOI | 10.13980/j.cnki.xdjykx.gjyj.2013.09.005 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 浙江省教育科学规划2013年度(高校)研究课题(编号:SCG362);浙江广播电视大学科研启动基金资助项目(编号:GRJ-09) |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/74673 |
| 专题 | 国家开放大学浙江分部 |
| 作者单位 | 浙江广播电视大学外国语学院 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学浙江分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学浙江分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 李更春. 程式语研究的理论突破及其对外语教学的启示[J]. 现代教育科学,2013,No.374(09):134-138. |
| APA | 李更春.(2013).程式语研究的理论突破及其对外语教学的启示.现代教育科学,No.374(09),134-138. |
| MLA | 李更春."程式语研究的理论突破及其对外语教学的启示".现代教育科学 No.374.09(2013):134-138. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
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