| 论在线辅导教师的角色期望和角色定位 | |
| 李晓晨 | |
| 2013-09-20 | |
| 发表期刊 | 山西经济管理干部学院学报
 |
| ISSN | 1008-9101 |
| 卷号 | 21期号:03页码:16-19 |
| 摘要 | 远程教育和网络教育的学习离不开教师的辅导,在线辅导教师的地位在远程教育和网络教育中是举足轻重的。本文从在线辅导教师的角色期望、当前在线辅导教师的角色种类、在线辅导教师角色定位转换的困境和在线辅导教师角色转换的重塑等四个方面对在线辅导教师的角色期望和角色定位进行了阐述与探讨,并提出了一些相应的解决对策。 |
| 关键词 | 在线辅导教师 角色期望 角色定位 角色困境 角色重塑 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/74891 |
| 专题 | 国家开放大学山西分部 |
| 作者单位 | 山西广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学山西分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学山西分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 李晓晨. 论在线辅导教师的角色期望和角色定位[J]. 山西经济管理干部学院学报,2013,21(03):16-19. |
| APA | 李晓晨.(2013).论在线辅导教师的角色期望和角色定位.山西经济管理干部学院学报,21(03),16-19. |
| MLA | 李晓晨."论在线辅导教师的角色期望和角色定位".山西经济管理干部学院学报 21.03(2013):16-19. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
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