| 基于网络的形成性考核的教学实践和探索——以《现代教师学导论》课程为例 |
| 李元凤
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| 2013-06-20
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| 发表期刊 | 新疆广播电视大学学报
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| ISSN | 2095-2120
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| 卷号 | 17期号:02页码:12-15 |
| 摘要 | 基于网络的形成性考核是以计算机网络为载体实施的课程考核方式。这一改革重在指导和监督远程学习者自主学习的过程,从而达到切实掌握知识,增强实践应用能力的目标。本文以《现代教师学导论》课程教学为例,分析了网上形成性考核的目标定位及特点,结合面授辅导、网上交互及监控管理三方面探讨了如何以考促教,以考促学,将重在过程的学习理念付诸于实践。 |
| 关键词 | 网络
形成性考核
交互
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/74971
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| 专题 | 国家开放大学新疆分部
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| 作者单位 | 克拉玛依广播电视大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学新疆分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学新疆分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
李元凤. 基于网络的形成性考核的教学实践和探索——以《现代教师学导论》课程为例[J].
新疆广播电视大学学报,2013,17(02):12-15.
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| APA |
李元凤.(2013).基于网络的形成性考核的教学实践和探索——以《现代教师学导论》课程为例.新疆广播电视大学学报,17(02),12-15.
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| MLA |
李元凤."基于网络的形成性考核的教学实践和探索——以《现代教师学导论》课程为例".新疆广播电视大学学报 17.02(2013):12-15.
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