公共产品视阈下的中国老年教育
刘剑
2013-03-25
发表期刊天津电大学报
ISSN1008-3006
卷号17期号:01页码:68-72
摘要在21世纪中期以前,中国将面临人口老龄化和人口总量过多的双重压力。老年教育不仅可以丰富老年人的精神文化生活,还能提高老年人的生活质量和生命质量。但是,中国目前的老年教育存在着受益人群范围过窄、课程内容单一、城市和农村老年教育发展不均衡等问题,严重影响着老年教育社会功能的发挥。从公共物品理论的角度来看,老年教育是一种准公共物品。如何鼓励各种社会力量参与老年教育,利用开放教育、社区教育来发展老年教育,形成老年教育领域中的公私合作伙伴关系,是中国迎接老龄化社会挑战的重要政策选择。
关键词老龄化 老年教育 准公共物品 开放教育 公私合作伙伴关系
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语种中文
资助项目深圳市哲学社会科学“十二五”规划课题“远程开放教育与深圳学习型城市建设的路径选择”(课题编号:125B026)阶段性成果
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/75196
专题国家开放大学深圳分部
作者单位深圳广播电视大学
第一作者单位国家开放大学深圳分部
第一作者的第一单位国家开放大学深圳分部
推荐引用方式
GB/T 7714
刘剑. 公共产品视阈下的中国老年教育[J]. 天津电大学报,2013,17(01):68-72.
APA 刘剑.(2013).公共产品视阈下的中国老年教育.天津电大学报,17(01),68-72.
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