国家开放大学公共英语课程虚拟教学团队运行机制研究
刘月圆; 张行才
2013-05-15
发表期刊佳木斯教育学院学报
ISSN1000-9795
卷号No.127期号:05页码:30-31
摘要本文以天津电大"开放英语4"课程为课程载体,基于Hackman等提出的I-P-O模型,分析国家开放大学远程开放课程虚拟教学团队的运行模式。旨在为其他同等条件下虚拟教学团队的组建提供借鉴。
关键词I-P-O模型 虚拟教学团队 开放英语
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语种中文
资助项目国家开放大学2012年度科研课题“国家开放大学公共英语课程虚拟教学团队运行机制及交互模型研究”成果之一(课题批准号:Q0207G-Y)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/75347
专题国家开放大学天津分部
作者单位天津广播电视大学
第一作者单位国家开放大学天津分部
第一作者的第一单位国家开放大学天津分部
推荐引用方式
GB/T 7714
刘月圆,张行才. 国家开放大学公共英语课程虚拟教学团队运行机制研究[J]. 佳木斯教育学院学报,2013,No.127(05):30-31.
APA 刘月圆,&张行才.(2013).国家开放大学公共英语课程虚拟教学团队运行机制研究.佳木斯教育学院学报,No.127(05),30-31.
MLA 刘月圆,et al."国家开放大学公共英语课程虚拟教学团队运行机制研究".佳木斯教育学院学报 No.127.05(2013):30-31.
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