中英远程教育课程结构比较分析——以中国电大和英国开放大学本科会计学专业为例

	中英远程教育课程结构比较分析——以中国电大和英国开放大学本科会计学专业为例
	卢晓娜; 吴雁云; 刘楚虹
	2013-04-20
发表期刊	广东广播电视大学学报
ISSN	1008-9764
卷号	22 期号:02 页码:21-25+57
摘要	课程问题是构建开放大学的核心问题,而课程结构是课程体系的骨架,合理的课程结构有利于保障人才培养的质量。通过比较分析,发现中国电大和英国开放大学的课程结构有着很大差别。学习英国开放大学的成功经验,结合中国电大的现状及针对其存在的问题,以会计学专业为例设计出课程结构的调整建议方案,旨在为我国开放大学的课程改革抛砖引玉。
关键词	远程教育课程结构会计学
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语种	中文
资助项目	2011年度广东远程开放教育科研基金项目“比较视野下的开放大学课程设置”(YJ1116)的研究成果之一
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/75391
专题	国家开放大学广东分部
作者单位	揭阳广播电视大学
第一作者单位	国家开放大学广东分部
第一作者的第一单位	国家开放大学广东分部
推荐引用方式 GB/T 7714	卢晓娜,吴雁云,刘楚虹. 中英远程教育课程结构比较分析——以中国电大和英国开放大学本科会计学专业为例[J]. 广东广播电视大学学报,2013,22(02):21-25+57.
APA	卢晓娜,吴雁云,&刘楚虹.(2013).中英远程教育课程结构比较分析——以中国电大和英国开放大学本科会计学专业为例.广东广播电视大学学报,22(02),21-25+57.
MLA	卢晓娜,et al."中英远程教育课程结构比较分析——以中国电大和英国开放大学本科会计学专业为例".广东广播电视大学学报 22.02(2013):21-25+57.