| 关于成人学生的主体性在探究式课堂教学中的作用 |
| 宁中宏
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| 2013-08-15
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| 发表期刊 | 佳木斯教育学院学报
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| ISSN | 1000-9795
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| 卷号 | No.130期号:08页码:163-164 |
| 摘要 | 成人教育在整个国民教育体系中发挥着重要作用之一。而探究式课堂教学正日益成为课堂教学的重要教学方式。培养成人学生主体性是探究式课堂教学的核心目标。认识目前探究式课堂教学中成人学生主体性培养存在的主要问题,打破对权威的崇拜,创造自主学习空间的重要策略。让成人学生在探究式课堂教学中学会合作,之间的相互交流与讨论,不仅能增进友谊,初步建立良好的人际关系,而且有利于学生群体主体性的充分发挥。 |
| 关键词 | 成人学生的主体性
探究式课堂教学
作用
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/75613
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| 专题 | 国家开放大学青海分部
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| 作者单位 | 青海广播电视大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学青海分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学青海分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
宁中宏. 关于成人学生的主体性在探究式课堂教学中的作用[J].
佳木斯教育学院学报,2013,No.130(08):163-164.
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| APA |
宁中宏.(2013).关于成人学生的主体性在探究式课堂教学中的作用.佳木斯教育学院学报,No.130(08),163-164.
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| MLA |
宁中宏."关于成人学生的主体性在探究式课堂教学中的作用".佳木斯教育学院学报 No.130.08(2013):163-164.
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