论电大“多元、动态、闭环”教学督导模式
沈健; 郑宁国
2013-02-15
发表期刊厦门广播电视大学学报
ISSN1671-3222
卷号16期号:01页码:1-5
摘要做好基层电大开放教育教学督导工作是落实电大战略转型中"聚焦质量、提升内涵"精神,稳定开放教育教学秩序,确保教学质量,实现电大教学工作向开放大学有序衔接和平稳过渡的重要保障。"多元、动态、闭环"教学督导模式是对开放教育教师教学过程实施多层次、动态检查、反馈和改进的督导模式。该模式具备督导结合、督研结合、及时反馈、督促整改的特点。尤其是基层电大网上教学督导模式的研究,对"在新形势下坚持打好质量和特色两张牌"意义重大。
关键词开放教育 教学督导 模式
DOI10.16416/j.cnki.cn35-1216/g4.2013.01.017
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语种中文
资助项目浙江省现代远程教育学会2012年度科学研究课题:“农民大学生创业基地绩效考核研究”(课题编号DES-12Y12)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/75908
专题国家开放大学浙江分部
作者单位湖州广播电视大学
第一作者单位国家开放大学浙江分部
第一作者的第一单位国家开放大学浙江分部
推荐引用方式
GB/T 7714
沈健,郑宁国. 论电大“多元、动态、闭环”教学督导模式[J]. 厦门广播电视大学学报,2013,16(01):1-5.
APA 沈健,&郑宁国.(2013).论电大“多元、动态、闭环”教学督导模式.厦门广播电视大学学报,16(01),1-5.
MLA 沈健,et al."论电大“多元、动态、闭环”教学督导模式".厦门广播电视大学学报 16.01(2013):1-5.
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