| “一网双学”教学模式下教师角色的反思 | |
| 盛显容 | |
| 2013-09-01 | |
| 发表期刊 | 湖北广播电视大学学报
 |
| ISSN | 1008-7427 |
| 卷号 | 33期号:09页码:11+50 |
| 摘要 | 湖北广播电视大学围绕"中央电大人才培养模式改革和开放教育试点"的总体目标和要求,经过反复探索和实践,总结并提炼出了"一网双学"的教学模式。在这种教学模式下,教师的角色和地位必然要发生巨大的变化。本文通过"一网双学"教学模式与传统教学模式的比较,对"一网双学"教学模式下的教师角色进行了反思和重新定位。 |
| 关键词 | “一网双学”教学模式 教师角色 重新定位 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/75926 |
| 专题 | 国家开放大学湖北分部 |
| 作者单位 | 湖北广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学湖北分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学湖北分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 盛显容. “一网双学”教学模式下教师角色的反思[J]. 湖北广播电视大学学报,2013,33(09):11+50. |
| APA | 盛显容.(2013).“一网双学”教学模式下教师角色的反思.湖北广播电视大学学报,33(09),11+50. |
| MLA | 盛显容."“一网双学”教学模式下教师角色的反思".湖北广播电视大学学报 33.09(2013):11+50. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
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