教育公平视角下的“一村一名大学生计划”发展诉求
施蕾芬
2013-09-15
发表期刊中国成人教育
ISSN1004-6577
卷号No.330期号:17页码:190-192
摘要"一村一名大学生计划"是教育部发展农村高等教育的新举措,体现了教育公平的理念,但在发展过程中存在着某些不公平的现象,若不及时解决这些问题将会造成新的教育不公,且会影响到"一村一"的可持续发展。文章从影响"一村一"发展的政府、高校、社会、农民大学生等四维度入手,对"一村一"教育起点、教育过程、教育结果存在的不公平现象进行了深入的分析,并提出实现"三个转变"、推进"三项改革"、做好"三项服务"是"一村一名大学生计划"发展诉求。
关键词教育公平 一村一名大学生 农民大学生 农村教育
URL查看原文
收录类别北大核心
语种中文
资助项目浙江省教育厅2012年度立项课题“教育公平视角下的‘一村一名大学生计划’发展诉求”研究成果,课题编号Y201224084
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/75936
专题国家开放大学浙江分部
作者单位浙江丽水广播电视大学网院教育处
第一作者单位国家开放大学浙江分部
第一作者的第一单位国家开放大学浙江分部
推荐引用方式
GB/T 7714
施蕾芬. 教育公平视角下的“一村一名大学生计划”发展诉求[J]. 中国成人教育,2013,No.330(17):190-192.
APA 施蕾芬.(2013).教育公平视角下的“一村一名大学生计划”发展诉求.中国成人教育,No.330(17),190-192.
MLA 施蕾芬."教育公平视角下的“一村一名大学生计划”发展诉求".中国成人教育 No.330.17(2013):190-192.
条目包含的文件
条目无相关文件。
个性服务
查看访问统计
谷歌学术
谷歌学术中相似的文章
[施蕾芬]的文章
百度学术
百度学术中相似的文章
[施蕾芬]的文章
必应学术
必应学术中相似的文章
[施蕾芬]的文章
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
相关推荐
现代远程教育学生主体性的现实思考
高校学生党员发展工作重心前移初探
论学校与社区德育互动的价值
浅析志愿者学校与社区互动的德育功能
民间剪纸艺术的伦理意蕴探微
关于“一村一名大学生计划”可持续发展的思考——以浙江省丽水市为例
Z理论在农民大学生班级管理中的应用
构建远程教育班主任工作的“一二三四工程”
解读校本隐性道德教育课程
现代远程教育学生德育工作的思考
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。