| 泛在学习理论视角下构建成人合作学习的群体动力 | |
| 宋川 | |
| 2013-09-15 | |
| 发表期刊 | 继续教育研究
 |
| ISSN | 1009-4156 |
| 卷号 | No.181期号:09页码:41-46 |
| 摘要 | 信息及网络技术越来越多地应用到教育领域中。泛在学习支持并强化了成人教育的继续教育和终生教育的理念。对成人学习者的教育必须在教师系统构建的前提下,通过合作学习的方式发挥出成人学习的优势。群体动力构建的过程就是按照泛在学习与合作学习的阶段,通过传统课堂教学方法和现代信息技术之间有侧重地结合形成教学策略,深层次地构建群体动力去影响或完善成人学习者认知或心理需求,使得其在合作学习中更加顺畅地完成学习任务的过程。 |
| 关键词 | 群体动力 认知学习 合作学习 泛在学习 成人教育 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 江苏开放大学、江苏城市职业学院高职教育青年专项课题(编号:11-QN-01)阶段性成果 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/75981 |
| 专题 | 国家开放大学河北分部 |
| 作者单位 | 河北广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学河北分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学河北分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 宋川. 泛在学习理论视角下构建成人合作学习的群体动力[J]. 继续教育研究,2013,No.181(09):41-46. |
| APA | 宋川.(2013).泛在学习理论视角下构建成人合作学习的群体动力.继续教育研究,No.181(09),41-46. |
| MLA | 宋川."泛在学习理论视角下构建成人合作学习的群体动力".继续教育研究 No.181.09(2013):41-46. |
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