| 甘肃远程教育学习者学习动机及其文化特征研究 |
| 田润娴
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| 2013-01-31
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| 发表期刊 | 新西部(理论版)
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| ISSN | 1009-8607
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| 卷号 | No.250期号:Z1页码:42-43 |
| 摘要 | 本文依据问卷调查得出的实证数据,分析了远程教育学员的学习动机及文化特征,针对存在问题提出了应对策略。要使远程教育与远程学习者合拍,引导培育学习者的学习动机,培养学习者自主学习能力,变考核为评价,积极鼓励学习者主动学习。 |
| 关键词 | 远程教育
学习动机
文化特征
对策
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/76211
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| 专题 | 国家开放大学甘肃分部
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| 作者单位 | 甘肃省兰州市广播电视大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学甘肃分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学甘肃分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
田润娴. 甘肃远程教育学习者学习动机及其文化特征研究[J].
新西部(理论版),2013,No.250(Z1):42-43.
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| APA |
田润娴.(2013).甘肃远程教育学习者学习动机及其文化特征研究.新西部(理论版),No.250(Z1),42-43.
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| MLA |
田润娴."甘肃远程教育学习者学习动机及其文化特征研究".新西部(理论版) No.250.Z1(2013):42-43.
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