| 浅析远程教育中网络课程开发的现状及其取向 | |
| 王文琳 | |
| 2013-01-15 | |
| 发表期刊 | 长春教育学院学报
 |
| ISSN | 1671-6531 |
| 卷号 | 29期号:02页码:106-107 |
| 摘要 | 现代远程教育中网络课程的开发主要以课程专家和技术人员为主,缺乏对学习者的学情分析、远程网络课程开发模式与面授课程相融合、组织人员之间的交流协作不流畅等问题越来越影响到优秀网络课程的开发。在今后的网络课程开发中应当坚持以目标为导向的开发模式、加强网络课程开发中的评估督导和质量认证。 |
| 关键词 | 网络课程开发 现状 取向 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/76515 |
| 专题 | 国家开放大学山东分部 |
| 作者单位 | 山东广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学山东分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学山东分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 王文琳. 浅析远程教育中网络课程开发的现状及其取向[J]. 长春教育学院学报,2013,29(02):106-107. |
| APA | 王文琳.(2013).浅析远程教育中网络课程开发的现状及其取向.长春教育学院学报,29(02),106-107. |
| MLA | 王文琳."浅析远程教育中网络课程开发的现状及其取向".长春教育学院学报 29.02(2013):106-107. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
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