| 课堂型网络教学模式在高职英语读写教学中的功效 | |
| 王晓丹 | |
| 2013-06-15 | |
| 发表期刊 | 大学教育
 |
| ISSN | 2095-3437 |
| 卷号 | No.24期号:12页码:94-95+98 |
| 摘要 | 本文采用定量研究与定性研究相结合的方法,以天津广播电视大学高职学生为被试对象,探索了课堂型网络教学模式在高职英语读写教学中的功效。实验结果表明,运用课堂型网络教学模式可以提高高职学生英语读写能力及其英语学习兴趣。 |
| 关键词 | 课堂型网络教学模式 高职英语教学 英语读写能力 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/76533 |
| 专题 | 国家开放大学天津分部 |
| 作者单位 | 天津广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学天津分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学天津分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 王晓丹. 课堂型网络教学模式在高职英语读写教学中的功效[J]. 大学教育,2013,No.24(12):94-95+98. |
| APA | 王晓丹.(2013).课堂型网络教学模式在高职英语读写教学中的功效.大学教育,No.24(12),94-95+98. |
| MLA | 王晓丹."课堂型网络教学模式在高职英语读写教学中的功效".大学教育 No.24.12(2013):94-95+98. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
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