| 《经济数学基础12》教学案例评析 |
| 吴立志
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| 2013-12-15
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| 发表期刊 | 济南职业学院学报
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| ISSN | 1673-4270
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| 卷号 | No.101期号:06页码:49-51 |
| 摘要 | 通过对电大开放教育的《经济数学基础12》教学过程若干案例的分析,寻找影响教学效果的一些原因是:数学基础差,工学矛盾突出,自主学习及网上学习困难,学习小组无法起相应作用等等。在此基础上提出一些对策:采用分层教学,强化学导互动,适当改变教学方法,用更加灵活的方式进行实践教学活动,提高持续的教学支持服务。 |
| 关键词 | 电大开放教育
经济数学基础教学
案例评析
分层教学
学导互动
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/76748
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| 专题 | 国家开放大学湖南分部
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| 作者单位 | 常州市广播电视大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学湖南分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学湖南分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
吴立志. 《经济数学基础12》教学案例评析[J].
济南职业学院学报,2013,No.101(06):49-51.
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| APA |
吴立志.(2013).《经济数学基础12》教学案例评析.济南职业学院学报,No.101(06),49-51.
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| MLA |
吴立志."《经济数学基础12》教学案例评析".济南职业学院学报 No.101.06(2013):49-51.
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