基于任务的引领式协作学习环境的构建与实践

	基于任务的引领式协作学习环境的构建与实践
	项荣健 1; 李建军 2; 伍秀娟 1
	2013-04-10
发表期刊	中国电化教育
ISSN	1006-9860
卷号	No.315 期号:04 页码:60-64
摘要	为了提升成人学习者的网络学习质量,该研究将引领式教学、基于任务的学习和小组协作学习理论引入网络学习环境的设计中,以"引领""任务"和"协作"作为功能模块的设计核心,搭建了基于任务的引领式协作学习环境,实现了教师对成人学习者的学习进度、学习目标、学习内容和讨论协作等全方位的引领,还原了传统课堂的有序教学及师生、伙伴间的有效协作。为了验证在此环境下开展教学的效果,研究团队以"网页设计"课程为例进行了教改实践。通过分析调查问卷数据,证实了在基于任务的引领式协作学习环境下开展教学,能帮助教师进行学习过程监控,减低学习迷失率,促进学习者开展有目的的学习,值得在成人学习者的课程网络教学中尝试及推广。
关键词	任务引领协作学习环境
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收录类别	北大核心 ; CSSCI
语种	中文
资助项目	2009年度广州市教育科学规划课题“基于混合学习的任务引领式实践教学的探索与应用”(课题编号:09A175)阶段性成果之一
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/76852
专题	国家开放大学广州分部
作者单位	1.广州市广播电视大学; 2.仲恺农业工程学院
第一作者单位	国家开放大学广州分部
第一作者的第一单位	国家开放大学广州分部
推荐引用方式 GB/T 7714	项荣健,李建军,伍秀娟. 基于任务的引领式协作学习环境的构建与实践[J]. 中国电化教育,2013,No.315(04):60-64.
APA	项荣健,李建军,&伍秀娟.(2013).基于任务的引领式协作学习环境的构建与实践.中国电化教育,No.315(04),60-64.
MLA	项荣健,et al."基于任务的引领式协作学习环境的构建与实践".中国电化教育 No.315.04(2013):60-64.