| 基于TAM模型的远程学习影响因素分析 | |
| 谢爱平 | |
| 2013-10-01 | |
| 发表期刊 | 湖北广播电视大学学报
 |
| ISSN | 1008-7427 |
| 卷号 | 33期号:10页码:10-11 |
| 摘要 | 随着信息技术的不断发展,远程学习方式日益成为一种新的学习方式。学员是否接受远程学习取决于其对于远程学习预期。文章在技术接受模型理论的基础上,具体分析资源优化及系统优化对远程学习的影响,对远程教育平台建设提出了建议。 |
| 关键词 | TAM模型 远程学习 远程教育平台 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/76887 |
| 专题 | 国家开放大学湖北分部 |
| 作者单位 | 湖北广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学湖北分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学湖北分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 谢爱平. 基于TAM模型的远程学习影响因素分析[J]. 湖北广播电视大学学报,2013,33(10):10-11. |
| APA | 谢爱平.(2013).基于TAM模型的远程学习影响因素分析.湖北广播电视大学学报,33(10),10-11. |
| MLA | 谢爱平."基于TAM模型的远程学习影响因素分析".湖北广播电视大学学报 33.10(2013):10-11. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
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