从杜威的教育思想看职教德育的“三贴近”原则
于亮
2013-10-28
发表期刊太原城市职业技术学院学报
ISSN1673-0046
卷号No.147期号:10页码:19-20
摘要在课程改革背景下,作为一线教育工作者必须进行教育反思,学习教育家们的科学教育思想,分析他们的思想对于教学实践的影响和指导作用。杜威作为20世纪伟大的教育家之一,立足社会和教育实际,对教育的内涵提出了科学的见解,而这些见解与目前职教德育的"三贴近"原则相一致,论文就是从杜威对教育的理解来探索职教德育的"三贴近"原则,以期保证职教德育工作的顺利开展。
关键词三贴近 做中学 生活 生长 杜威教育
DOI10.16227/j.cnki.tycs.2013.10.080
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语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/77328
专题国家开放大学江苏分部
作者单位宿迁市广播电视大学
第一作者单位国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位国家开放大学江苏分部
推荐引用方式
GB/T 7714
于亮. 从杜威的教育思想看职教德育的“三贴近”原则[J]. 太原城市职业技术学院学报,2013,No.147(10):19-20.
APA 于亮.(2013).从杜威的教育思想看职教德育的“三贴近”原则.太原城市职业技术学院学报,No.147(10),19-20.
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