现代远程开放教育课程论后现代性刍议
袁兆文1,2
2013-03-01
发表期刊湖北广播电视大学学报
ISSN1008-7427
卷号33期号:03页码:5-7
摘要现代远程开放教育课程论是现代远程开放教育体系建设中的重要内容之一,其随着资本主义现代性的发展而彰显相应的现代性特征,对现代远程开放教育课程论后现代性的研究,旨在一方面对现代远程开放教育课程论现代性进行相应的自反性反思,另一方面力图对现代远程开放教育课程论发展的当下趋势与特性有所洞悉。
关键词现代远程开放教育 课程论 后现代性
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语种中文
资助项目广东省“211”工程三期重点学科建设项目子项目“人文学视野下的现代远程开放教育研究”(课题编号:GDUFS211-2-042)的阶段性成果
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/77387
专题国家开放大学广州分部
作者单位1.广东外语外贸大学;
2.广州市广播电视大学
第一作者单位国家开放大学广州分部
推荐引用方式
GB/T 7714
袁兆文. 现代远程开放教育课程论后现代性刍议[J]. 湖北广播电视大学学报,2013,33(03):5-7.
APA 袁兆文.(2013).现代远程开放教育课程论后现代性刍议.湖北广播电视大学学报,33(03),5-7.
MLA 袁兆文."现代远程开放教育课程论后现代性刍议".湖北广播电视大学学报 33.03(2013):5-7.
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