高职院校学生学习基本现状调查及策略研究
张宏1,2; 涂玮2,3; 郝玲1; 陆英1
2013-12-10
发表期刊职业技术教育
ISSN1008-3219
卷号34期号:35页码:30-33
摘要问卷调查显示,职业院校学生厌学心理普遍严重,上课不能做到认真学习,完成课后作业态度消极。其中,中职学生比高职学生更加厌学,高年级学生比低年级学生更加厌学,男生比女生更加厌学。基于对调查结果的分析,高职院校要营造浓厚的学习氛围,重构课程体系,建立多元评价机制,突出专业技能训练。
关键词高职院校 学习现状 学习兴趣 厌学心理 调查
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收录类别北大核心
语种中文
资助项目2013年第二期江苏省职业教育教学改革研究课题《苏南地区高职院校专业设置与区域产业结构吻合度研究》(编号:ZYB4),主持人:张宏
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/77484
专题国家开放大学江苏分部
作者单位1.江苏广播电视大学昆山学院;
2.南京师范大学地理科学学院;
3.南京旅游职业学院
第一作者单位国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位国家开放大学江苏分部
推荐引用方式
GB/T 7714
张宏,涂玮,郝玲,等. 高职院校学生学习基本现状调查及策略研究[J]. 职业技术教育,2013,34(35):30-33.
APA 张宏,涂玮,郝玲,&陆英.(2013).高职院校学生学习基本现状调查及策略研究.职业技术教育,34(35),30-33.
MLA 张宏,et al."高职院校学生学习基本现状调查及策略研究".职业技术教育 34.35(2013):30-33.
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