国家开放大学课程非教学支持的设计及运行
张向峰; 高涛
2013-08-25
发表期刊西安文理学院学报(社会科学版)
ISSN1008-777X
卷号16期号:04页码:97-99
摘要国家开放大学之下最基本的单位应是其专业规则所规定的课程,它是远程及开放教育教学设计的基础,确定了国家开放大学远程的开放的教育教学的基本方向。立足于国家开放大学背景之下的课程非教学支持设计,其定位应置于教学主体、教学资源和教学环境之范畴,突出教学、管理、技术三位一体,形成对学习者学习过程的全方位、立体化的支持,最终构建远程开放教育课程的非教学支持模式。从学习者学习的整个过程考量其学习效果,对学习者学习的不同阶段任务进行量化总结和评价,有利于以激励方式推动学习者取得更多的学习成果。
关键词国家开放大学 信息技术 非教学支持 激励
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语种中文
资助项目2012年度西安广播电视大学立项课题“国家开放大学下网上非教学支持的定位及其运行机制的研究”的阶段性成果(2012xaddktyj-04)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/77657
专题国家开放大学西安分部
作者单位西安广播电视大学文法教学部
第一作者单位国家开放大学西安分部
第一作者的第一单位国家开放大学西安分部
推荐引用方式
GB/T 7714
张向峰,高涛. 国家开放大学课程非教学支持的设计及运行[J]. 西安文理学院学报(社会科学版),2013,16(04):97-99.
APA 张向峰,&高涛.(2013).国家开放大学课程非教学支持的设计及运行.西安文理学院学报(社会科学版),16(04),97-99.
MLA 张向峰,et al."国家开放大学课程非教学支持的设计及运行".西安文理学院学报(社会科学版) 16.04(2013):97-99.
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