| 关于职业教育校企合作“双主体”办学模式的思考 |
| 赵秋兰
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| 2013-04-25
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| 发表期刊 | 教育探索
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| ISSN | 1002-0845
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| 卷号 | No.262期号:04页码:57-58 |
| 摘要 | "双主体"是指在校企合作办学中学校和企业均为办学的主体,均参与职业教育人才培养的全过程。按照"双主体"办学的要求,目前我国职业教育学校和企业之间的合作机制尚不完善,学校和企业的利益诉求尚需调整。跨越学校和企业利益诉求上不相一致的障碍,采用"双主体"办学模式,一应进一步完善涉及校企合作的政策和法律法规,二应创新职业教育的办学理念,三应重视企业的利益诉求,同时发挥政府行为的撬动作用。 |
| 关键词 | 职业教育
校企合作
“双主体”
办学模式
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| URL | 查看原文
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| 收录类别 | 北大核心
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| 语种 | 中文
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| 资助项目 | 陕西广播电视大学校级重点课题(SB11-A04)
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/77857
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| 专题 | 国家开放大学陕西分部
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| 作者单位 | 陕西广播电视大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学陕西分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学陕西分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
赵秋兰. 关于职业教育校企合作“双主体”办学模式的思考[J].
教育探索,2013,No.262(04):57-58.
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| APA |
赵秋兰.(2013).关于职业教育校企合作“双主体”办学模式的思考.教育探索,No.262(04),57-58.
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| MLA |
赵秋兰."关于职业教育校企合作“双主体”办学模式的思考".教育探索 No.262.04(2013):57-58.
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