国家开放大学教学团队建设实践探析——以《综合英语》课程为例
赵铁成; 孙治国; 焦夕煜; 曹志强
2013-11-15
发表期刊厦门广播电视大学学报
ISSN1671-3222
卷号16期号:04页码:6-10
摘要教师是远程外语教学成功与否的重要因素。以《综合英语》教学团队建设为例,探讨在远程教育模式下,教学团队的具体教学实践。团队通过具体教学组织活动和教学研究活动,探索个性化教学,在教学团队的建设中取得积极的教辅意义。在发挥系统多级办学优势的同时,应进一步探索加强国家开放大学教学团队建设的机制,以及教师职业素养的发展。
关键词远程英语教学 教学团队建设 综合英语 一体化教学
DOI10.16416/j.cnki.cn35-1216/g4.2013.04.006
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语种中文
资助项目中央电视广播大学2010年度课题:综合英语系列课程教与学设计的实效研究(G10AQ2205Y)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/77866
专题国家开放大学青岛分部
作者单位青岛广播电视大学
第一作者单位国家开放大学青岛分部
第一作者的第一单位国家开放大学青岛分部
推荐引用方式
GB/T 7714
赵铁成,孙治国,焦夕煜,等. 国家开放大学教学团队建设实践探析——以《综合英语》课程为例[J]. 厦门广播电视大学学报,2013,16(04):6-10.
APA 赵铁成,孙治国,焦夕煜,&曹志强.(2013).国家开放大学教学团队建设实践探析——以《综合英语》课程为例.厦门广播电视大学学报,16(04),6-10.
MLA 赵铁成,et al."国家开放大学教学团队建设实践探析——以《综合英语》课程为例".厦门广播电视大学学报 16.04(2013):6-10.
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